Cutting ou Auto-Mutilação


Uma das perturbações emocionais que me causa mais angústia é o cutting, ou auto-mutilação. Muitos jovens e adolescentes pegam em facas e tesouras para se cortarem como forma de aliviar a dor e a angústia que os atormenta.

A lógica deste comportamento baseia-se na crença de que uma dor superior alivia uma dor menor, ou seja, se me dói um dedo, essa dor terá pouca importância se entretanto partir uma perna! Sendo assim, a dor de um corte na barriga, nos braços, onde for, irá proporcionar um breve esquecimento do sofrimento da alma. O objectivo não é o suicídio, mas a frustração de não conseguir ultrapassar os problemas poderá conduzir a isso mesmo, além do perigo que representa um corte mais profundo no local errado!

É bastante comum verificar esta patologia em simultâneo com distúrbios alimentares e por conseguinte, é importante que os pais e educadores estejam atentos, porque acreditem, não é uma pieguice para chamar a atenção! Até porque normalmente os doentes escondem os cortes o quanto podem, como se fosse um segredo que lhes confere algum poder, enquanto controlam a situação.

É imperativo que a família ajude o jovem, começando pela reconstrução da sua auto-estima, restabelecendo os laços afectivos que muitas vezes, até por distracção, podem ter sido negligenciados e por isso mesmo ter proporcionado o isolamento e sentimento de abandono do adolescente. Actividades familiares de lazer, incentivar o jovem a participar em actividades lúdicas e desportivas que sejam do seu agrado e lhe permitam desenvolver os seus dons, mas sobretudo o acompanhamento psicológico que é fundamental para a cura, podendo frequentar uma terapia de grupo até com os pais, afinal de contas, o seu filho não se deprimiu sozinho!

Pense nisso.

Atenção Galera::::::::

Para sexta-feira 1º de julho, atividade no primeiro período.

A tarefa é a seguinte:

A 6ª série deverá ir para o Laboratório de Informática, lá vocês pesquisarão em sites de preferência pessoal, blogs e textos online em geral (pode ser jornais e revistas digitais) o conteúdo que estamos estudando: tipos de sujeito.

Cada grupo deverá pesquisar e copiar: 2 frases com sujeito simples (destacar o núcleo);
2 frases com sujeito composto (destacar o núcleo);
2 frases com sujeito desinencial (destacar o núcleo) e
2 frases com sujeito indeterminado (não há núcleo).

A pesquisa será debatida e usada em aula no período seguinte para uma nova explicação do conteúdo.

Beijão e até sexta (1º de julho).

Redação 1 Falta D'água (Lucas Esteves Cunha)

Falta D'água 

Este texto foi feito para alertar as pessoas sobre a falta d'água no mundo. Alguns acham que está bom, mas outras estão lutando pela nossa sobrevivência no mundo daqui à algumas décadas.

Muitas pessoas não acreditam que a água poderá acabar, pois não "dão bola" para isto, são pessoas egoístas que não se importam com os outros (somente com si mesmo), mas outros por um lado, não podem ajudar pois não têm tempo.

Porém há pessoas que se importam com todos, pois não são egoístas, eles ajudam a cuidar da água, uma destas pessoas que ajudam o planeta é Gisele Bünchen, ela tem e faz campanhas. A modelo Internacional ajuda a todos nós, além de muitas outras pessoas, professores que incentivam as crianças a ajudar o meio-ambiente. Além da economia da água existem muitas outras maneiras de ajudar o mundo como a reciclagem, entre outras.

Para mim a água é muito importante, pois há uns 80% de água no nosso corpo, ou seja, ela é muito importante, eu particularmente economizo água, não deixo as torneiras pingando, entre outras coisas. Acho que todos deveriam fazer isto!!!

                                                                                                                  22/06/2011  12:59

                                                                                                                  Lucas Esteves Cunha

Galera da 6ª série...
Vamos brincar de fazer teatro? Quem quer? Quem quer?
Bem, na verdade minha proposta até parece "Baile de Gincana", vamos lá:

A GRAMÁTICA É UM TEATRO!

Em comemoração ao Dia do Amigo (20/07) vocês farão dramatizações de capítulos do livro "Emília no País da Gramática" de Monteiro Lobato.
As apresentações serão realizadas na Biblioteca do colégio nos dias 20 e 22 de julho. Cada grupo terá, no máximo, 20 min para realizar sua esquete teatral.

Vale cenário, caracterização, adaptação dos textos, como vocês acharem melhor.

GRUPO 1: Uma ideia da senhora Emília
João Pedro, Duda Lima, Alice, Renan e Isabela.

GRUPO 2: Portugália
Lucas Esteves, Sophia, Ingrid, Manuela, Vitor Hugo Abreu.

GRUPO 3: Gente importante e gente pobre
Vitória, Marina, Susiellen, Cassiano, Taylor, Gabriela.

GRUPO 4: Em pleno mar dos substantivos
Laís, Vitor Hugo Prates, Larissa, Pedro Henrique, Eduarda Camboim.

GRUPO 5: Entre os adjetivos
Ana Júlia, Lina, Artur, Lucas Lopes e Laura.

Amanhã combinaremos tudo direitinho...

Espero que gostem e que realizem um belo trabalho como sempre.

Mil beijocas a todos e um ótimo finzinho de domingo.

Profe Dê.

Kleiton e Kledir - Noite de São João

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